Un Diario De Clase No Del Todo Pedagogico : Trabajo Por Proyectos Y Vida Cotidiana En La Escuela Infantil

Un Diario De Clase No Del Todo Pedagogico : Trabajo Por Proyectos Y Vida Cotidiana En La Escuela Infantil

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Resumen de Un Diario De Clase No Del Todo Pedagogico : Trabajo Por Proyectos Y Vida Cotidiana En La Escuela Infantil

Un Diario De Clase No Del Todo Pedagogico : Trabajo Por Proyectos Y Vida Cotidiana En La Escuela Infantil es un libro escrito por Carmen Diez Navarro que relata su experiencia como maestra en una escuela infantil y cómo implementó el trabajo por proyectos en su aula.

El libro está dividido en capítulos que corresponden a cada uno de los proyectos que llevó a cabo con sus alumnos, desde la creación de un huerto escolar hasta la organización de una feria de ciencias. Además, también se incluyen reflexiones sobre la vida cotidiana en la escuela infantil y la importancia de la observación y el diálogo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

El enfoque del libro es muy práctico y está dirigido a maestros y educadores que quieran implementar el trabajo por proyectos en sus aulas. La autora comparte sus experiencias y ofrece consejos y sugerencias para llevar a cabo este tipo de metodología de manera efectiva.

Un Diario De Clase No Del Todo Pedagogico : Trabajo Por Proyectos Y Vida Cotidiana En La Escuela Infantil es un libro inspirador y práctico que ofrece una visión fresca y creativa sobre la educación infantil y el trabajo por proyectos.

La educación es un tema fundamental en nuestra sociedad y siempre es importante estar actualizados y buscar nuevas formas de enseñar y aprender. Este libro es una excelente herramienta para aquellos que buscan innovar en su práctica docente y ofrecer a sus alumnos una educación más creativa y significativa.

Ficha Técnica de Un Diario De Clase No Del Todo Pedagogico : Trabajo Por Proyectos Y Vida Cotidiana En La Escuela Infantil

Editorial: Ediciones De La Torre

Año de publicación: 1999

Plaza de edición: Madrid

Registro ISBN: 9788479602451

Idioma de edición: Castellano

Numero de Paginas: 207

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